選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
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正答 3
EXPLANATION
解説
正解は「車椅子操作は手順を1つずつ確認しながら進めるよう指導する」である。前頭葉損傷では注意障害や遂行機能障害を生じるため、課題は単純化し、一度に注意を向ける対象を減らして手順を一つずつ確認させる方法が有効である。方向を次々変える・複数関節に同時注意を払う・上下衣を交互に練習する方法は課題を複雑にし不適切で、誤りに気付くまで指摘しないのは学習を妨げるため、いずれも適さない。
KEY POINT
前頭葉障害では課題を単純化し手順を一つずつ確認。「総合問題」の他の問題
- 第53回 問44重度の片麻痺を生じた脳梗塞患者に対する急性期の理学療法で正しいのはどれか。
- 第53回 問46重症筋無力症のクリーゼについて誤っているのはどれか。
- 第53回 問47GMFCSレベルⅡの痙直型脳性麻痺児に対する運動指導で最も適しているのはどれか。
- 第53回 問42変形性膝関節症の理学療法介入方法について、理学療法診療ガイドライン第1版（日本理学療法士協会）で推奨グレードが最も低いのはどれか。
- 第53回 問48脳卒中後の在宅高齢者について、ICFにおける活動の評価に最も関連する情報はどれか。
- 第53回 問41脊髄小脳変性症の患者で、歩行可能であるが伝い歩きが主であり、方向転換時に不安定となってしまう場合の歩行補助具として適切なのはどれか。
出典：厚生労働省 理学療法士国家試験 第53回 問45（厚生労働省）
厚生労働省ホームページの公共データ利用規約（PDL1.0）に基づき、出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢は変更していません。解説は当サイトが独自に作成し、体裁を整えたものです。図表を伴う問題は第三者の著作物が含まれる可能性があるため掲載していません。
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